包容性游乐场

我们相信所有孩子都是平等的。
这就是为什么我们使用包容性的游乐场设备创建游乐环境的原因,这些设备欢迎孩子和各种能力一起学习,玩耍和成长的家庭。
包容性游戏
所有孩子都以相同的愿望而创造出来,并且需要体验玩耍。发挥挑战并激发他们的身体激励,支持和刺激他们认知并促进情感和社交联系。一个精心设计的包容性游乐场欢迎各种能力的儿童和成年人参加每个人都可以一起互动和玩耍的游戏体验。
游戏不仅很有趣,而且还是一个重要的一部分孩子的发展对于大脑和身体成功生长至关重要。游乐场提供了一个独特的机会来支持孩子的认知,情感,身体和社会发展,这就是为什么将其掩盖为游戏的原因。
游戏与其积极成果之间的联系是如此牢固,以至于全国幼儿教育协会(NAEYC)认为这是发展适当的教学实践的重要组成部分。联合国人权高级委员会宣布扮演所有儿童的基本权利。
所有孩子都意味着每个人。玩耍的需求并不能区分通常正在发展的孩子和残疾儿童。所有能力都需要玩。而且每个人都意味着不仅需要身体残疾的儿童需要可访问的操场,而且还包括自闭症等发育障碍。有视力或听力障碍的儿童以及诸如唐氏综合症之类的智障儿童。每个人还包括兄弟姐妹,父母,祖父母,朋友和其他护理人员。
包容性游乐场
人们误解了一个无障碍游乐场是包容性游乐场的代名词。但是,仅确保在操场上确保移动设备的可访问性只是真正包容性游戏设计的一部分。一个包容性的游乐场欢迎各种能力一起学习,玩耍和成长的孩子。
一个精心设计的,包容性的游乐场使各种能力的孩子能够在身体,认知,社会和情感上发展。一个包容性的游乐场还提供了适当的挑战,可以与孩子们见面,解决所有能力,并为各种需求和兴趣创造游戏体验。一个包容性的游乐场超出了轮椅的可及性,并确保各种能力的儿童和成年人都有游戏的选择,并可以选择他们想如何参与每项活动。
我们包容性的游乐场设计合并更高水平的包容性游戏™哲学意思是特殊需要的游乐场设备,活动和活动是其他一切的一部分,旨在看起来很吸引人和诱人。
一个真正包容性的游乐场没有残疾儿童或特殊需要游乐场设备的指定空间的区域。包容性意味着每个人都是所有能力同行的角色。包容性的游乐场营造出一种氛围,每个人都可以相互互动,探索,想象和一起玩。